ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 3 классе
| Раздел | Литературная прозаическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мастерство Уайльда-сказочника. "Соловей и роза" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.2.4.1 анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя. 5.2.5.1 характеризовать героев при поддержке учителя. 5.2.7.1 определять отношение автора к главным героям при поддержке учителя. 5.1.3.1 Читать наизусть выразительно фрагменты текстов небольшого объёма (поэтические, прозаические) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Что было бы, если...") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем говорить о сказках. Представьте себе такую ситуацию: Что было бы, если бы для того, чтобы помочь другу, вам пришлось бы пожертвовать чем-то очень для вас ценным, даже самым дорогим? Подумайте и предложите свои варианты. Как бы вы поступили? Почему?"
Учитель выслушивает ответы каждого из трех учеников, записывает ключевые слова (например: "жертва", "помощь", "друг", "жалко", "страшно", "надо") на доске или в общем документе. "Спасибо за ваши мысли! Это очень сложный вопрос. Сегодня на уроке мы познакомимся с героем, который как раз столкнулся с таким выбором. Это герой сказки Оскара Уайльда "Соловей и роза". Давайте посмотрим, как он поступил и что из этого вышло." |
Ученики слушают вопрос. Каждый по очереди высказывает свою гипотезу, рассуждает. Формулируют свои мысли. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Классная доска или интерактивная панель. Текст сказки О. Уайльда "Соловей и роза". ИИ-инструмент: Интерактивная доска (например, Miro или Jamboard) для совместного создания "облака мыслей" в реальном времени. Помогает визуализировать и структурировать идеи всех учеников сразу. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||