ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 3 классе
| Раздел | Культура отдыха. Праздники |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Любимый праздник. В. Драгунский "Кот в сапогах" и Веселые питомцы Э. Успенский "Три мушкетёра" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | познакомить учащихся с произведением В. Драгунского «Кот в сапогах»; учить составлять план текста по последовательности событий; развивать навыки выразительного чтения и прогнозирования содержания; формировать умение определять жанр произведения; расширять словарный запас по теме «праздник», «карнавал», «костюм»; воспитывать интерес к художественной литературе и дружеским отношениям; определять авторов и названия произведений; прогнозировать содержание текста по ключевым словам и иллюстрациям; читать и понимать текст; определять жанр произведения; составлять простой план текста по последовательности событий; отвечать на вопросы по содержанию; назвать автора и произведение; определить тему текста; составить план рассказа; объяснить значение ключевых слов; определить жанр произведения; выразительно читать текст. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Ребята, начнём урок с необычного вопроса. Представьте: Что было бы, если бы завтра в школе объявили карнавал, а у вас совсем нет костюма? У вас есть 1 минута, чтобы подумать в паре и предложить 1-2 идеи». (Учитель выслушивает 3-4 пары, комментирует: «Отлично, вы умеете находить выход!», «Какие вы креативные!»). «Сегодня мы познакомимся с мальчиком Дениской, который оказался в похожей ситуации. А чтобы узнать тему, давайте посмотрим на обложки книг (слайд 1). Кто догадался, о чём пойдёт речь?» (Подводит к теме: «Любимый праздник. В. Драгунский «Кот в сапогах»). «Какую цель мы поставим?» (после ответов детей уточняет: «Научиться составлять план рассказа и понимать, как дружба помогает в сложных ситуациях»). |
|
Дескрипторы (без баллов): - Участвует в обсуждении в паре. - Предлагает идею решения проблемы. - Определяет автора и название произведения. |
Учебник с. 74-78, слайд с обложками книг В. Драгунского, Ш. Перро; ИИ-генератор изображений для создания слайда (Midjourney, Kandinsky). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||