КСП «Военная тематика в творчестве Н.Заболоцкого» по русской литературе, 11 класс

• 9.1.2.1 понимать значение слов общественно-политической тематики;
• 9.2.4.1 создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию;
• 9.2.6.1 оценивать высказывание (монолог/диалог) с использованием приемов привлечения внимания и с учётом целевой аудитории;
• 9.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения;
• 9.4.5.1 писать эссе (объем 140-160 слов) по предложенной проблеме, обосновывая свое мнение и предлагая пути решения проблемы, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования/описания;
• 9.4.6.1 правильно писать союзы, предлоги, частицы;
• 9.5.2.1 использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения.

1. Проанализировать стихотворения Н.Заболоцкого военной тематики («В этой роще березовой…», «Против войны», отрывки из поэмы «Безумный волк»), выявив авторскую позицию и художественные средства её выражения.
2. Синтезировать информацию о военной теме в лирике Заболоцкого, выразив собственное мнение в формате устного рассуждения с использованием приемов привлечения внимания.
3. Создать черновой вариант эссе-рассуждения (140-160 слов) по предложенной проблеме, связанной с военной темой в творчестве поэта, используя простые и сложные предложения.

«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы погружаемся в сложный и глубокий пласт русской поэзии. Посмотрите на экран. Что вы видите?» (Демонстрирует мем: картинка с серьезным котом в каске, подпись: «Когда читаешь Заболоцкого о войне и понимаешь, что природа плачет»).

«Почему этот, казалось бы, смешной мем может быть про нас, про сегодняшний урок? Что мы знаем о Заболоцком и войне? Давайте обсудим. Какие ассоциации у вас возникают со словом «война» в поэзии?»

Выслушивает ответы, подводит к теме: «Совершенно верно. Николай Заболоцкий – поэт-философ, чье творчество пронизано мыслями о жизни, смерти, природе и… войне. Но как он говорит о войне? Через призму природы, через метафоры, через боль. Сегодня мы это исследуем. Запишите тему: «Военная тематика в творчестве Н.Заболоцкого».

• Ученик активно участвует в обсуждении мема.
• Высказывает предположения, связывающие образ с темой урока.
• Формулирует предварительные ожидания от темы.