ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 11 класс
| Раздел | Война в судьбах людей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Военные песни В. Высоцкого. Военная тема в лирике Е. Евтушенко. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.3 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с проблематикой и выражением авторской позиции; 11.2.2 определять тематику и проблематику произведения, опираясь на художественные особенности текста; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем разговор о войне в литературе, но не в прозе, а в песне и лирике. Послушайте загадку: «Он не был на фронте, но его голос стал голосом окопной правды. Его строки не печатали, но их знала вся страна. Она родилась после войны, но ее стихи о войне — это крик памяти нового поколения. Кто эти поэты и о чем они заставляют нас думать?»" "Запишите, пожалуйста, в тетради свои первые гипотезы: о ком может идти речь и какую «правду» о войне они могли рассказать? У вас 2 минуты". После обсуждения: "Верно, это Владимир Высоцкий и Евгений Евтушенко. Их объединяет тема войны, но подходы — разные. Сегодня мы это исследуем". ИИ-инструменты: Можно использовать сервис типа Padlet или Mentimeter для анонимного сбора гипотез в режиме реального времени, что снизит страх ошибки и активизирует всех. |
Слушают загадку. Индивидуально записывают предположения в тетрадь. Высказывают свои версии, аргументируют. Приходят к выводу, что речь о В. Высоцком и Е. Евтушенко. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает предположение, связанное с личностью поэта/барда. • В гипотезе присутствует ключевое слово («правда», «память», «окопная» и т.д.). |
Проектор/экран, тетради, ручки. Ссылка на онлайн-доску (Padlet/Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||