ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 11 классе
| Раздел | Человек в эпоху перемен. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | С.А. Есенин. Лирика. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | познакомить учащихся со стихотворением «Письмо к матери» |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о человеке в эпоху перемен и обратимся к лирике Сергея Есенина. Давайте начнем с вопроса для размышления. Что было бы, если бы вы, оказавшись далеко от дома, в сложный, переломный момент своей жизни, решили написать письмо самому близкому человеку? О чем бы вы написали? Какие чувства, слова, воспоминания пришли бы вам на ум первыми? Подумайте минуту, а затем поделитесь своими мыслями с классом». | Ученики индивидуально размышляют над вопросом, затем предлагают свои варианты ответов (о тоске, просьбе о прощении, воспоминаниях детства, надежде, страхе не быть понятым и т.д.). | Дескрипторы: Ученик предлагает хотя бы одну идею, связанную с гипотетической ситуацией письма близкому человеку в трудный период. (без баллов) | Доска или экран с записью вопроса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||