ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 11 классе
| Раздел | СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ Наташи Ростовой в романе «Война и мир». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.4 анализировать эпизоды, определяя их роль и место в композиции произведения, объяснять значение эпизода для раскрытия идейно-тематического замысла; 10.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о вечных ценностях в романе-эпопее Л.Н. Толстого. Представьте на минуту: что было бы с сюжетом и атмосферой романа «Война и мир», если бы в нем не было Наташи Ростовой? Как изменилось бы произведение? Подумайте 1-2 минуты и предложите свои варианты». (Выслушивает 3-4 ответа, подводит к теме). «Ваши предположения очень интересны. Они показывают, насколько важен этот образ. Давайте сегодня вместе подробно проанализируем образ Наташи Ростовой, чтобы понять её истинную роль и значение». | Слушают вопрос. Обдумывают ответ. Предлагают свои версии (например: «Роман стал бы более мрачным», «Не было бы той жизненной силы», «Семья Ростовых потеряла бы своё «солнце»», «Пьер не обрёл бы счастья»). Записывают тему урока в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает логичное предположение, связанное с сюжетом или идейным содержанием романа. • Аргументирует свою точку зрения, опираясь на знание текста. |
• Доска/экран с темой урока. • Текст романа «Война и мир». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||