Перейти к содержанию
КСП

КСП «Характеристика женских образов в повести "А зори здесь тихие..." Б.Васильева» по русской литературе, 11 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 11 класса по теме «Характеристика женских образов в повести "А зори здесь тихие..." Б.Васильева». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "____________________"

Краткосрочный план по Русской литературе в 11 класс

РазделРусская литература
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаХарактеристика женских образов в повести "А зори здесь тихие..." Б.Васильева
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11.1.6 давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на литературный материал, выражая собственное мнение о проблеме и системе образов
11.2.6 анализировать художественный мир произведения, представляя проблематику в различных формах представления (символы, формулы, законы, буктрейлеры);
Цель урока
  • Проанализировать характеры и судьбы пяти девушек-зенитчиц, выявив их индивидуальные и общие черты через работу с текстом.
  • Аргументированно ответить на проблемный вопрос о роли женских образов в раскрытии антивоенной темы и ценности жизни, используя цитаты и примеры из повести.
  • Представить анализ одного из женских образов в творческой форме (символ, формула, закон), демонстрируя понимание художественного мира произведения.
Ценность для интеграцииСправедливость и ответственность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)
«Здравствуйте, садитесь. Тема нашего урока: "Характеристика женских образов в повести "А зори здесь тихие..."". Война традиционно ассоциируется с мужчинами. Но что происходит, когда на войну попадают девушки? За 1 минуту на листочках запишите все ассоциации, которые у вас возникают на фразу "Девушка на войне". Не думайте долго, пишите первое, что приходит в голову. Время пошло! (Через минуту). Теперь в парах обсудите свои записи и выберите три самые яркие, значимые ассоциации для озвучивания классу. Каждая пара назовет одну». Индивидуально записывают ассоциации. В парах обсуждают и выбирают три ключевые. Озвучивают выбранные ассоциации (например: хрупкость, жертвенность, неестественность, сила духа, оборванная жизнь). Дескрипторы (без баллов):
- Учащийся записал не менее 3 ассоциаций.
- В паре активно участвовал в обсуждении и выборе.
- Предложенная ассоциация связана с темой.
Бумага, ручки, таймер (онлайн или на доске).
ИИ-инструмент: AnswerGarden или Mentimeter для создания интерактивного облака тегов в реальном времени из ассоциаций учеников. Помогает визуализировать общие идеи класса.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.