ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 11 класс
| Раздел | Война в судьбах людей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Характеристика женских образов в повести «А зори здесь тихие» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Характеризовать героев произведения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о повести Бориса Васильева «А зори здесь тихие». Война – это не только мужское дело. Давайте представим: Что было бы, если бы эти пять девушек не оказались на том самом разъезде в мае 1942 года? Как могла бы сложиться их жизнь в мирное время? Подумайте минуту и предложите свои варианты. Я запишу ключевые слова на доске». | Ученики размышляют, предлагают варианты развития событий в мирной жизни для героинь (стала бы актрисой, учёным, матерью, учительницей и т.д.). Формулируют краткие тезисы. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один правдоподобный вариант развития событий. • Аргументирует свой ответ, опираясь на известные черты характера героини. |
Доска, маркер, текст повести. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||