ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 11 классе
| Раздел | "Тема нравственного выбора" |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Е.А.Евтушенко. «Людей неинтересных в мире нет» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.8 анализировать средства и приемы создания образов, художественного пространства и времени, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса, объяснять, с какой целью их использует автор. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о теме нравственного выбора в литературе. Я хочу рассказать вам об одном известном поэте. Он был символом эпохи 80-х годов, поэтом-диссидентом, который в основном писал сложные, зашифрованные стихи о природе. Его звали Евгений Евтушенко. (Делает паузу, наблюдая за реакцией). Правильно ли я все сказала? Что именно кажется вам неточным? Давайте вместе найдем ошибки в моем кратком рассказе». После ответов учеников: «Верно, Евтушенко – поэт «оттепели», 60-х годов. Его поэзия была не «зашифрованной», а, наоборот, очень публичной, эстрадной, с высокой гражданственностью. И главный герой его стихов – это человек, который как раз и пытается сделать правильный нравственный выбор. Об этом мы и поговорим на примере его знаменитого стихотворения «Людей неинтересных в мире нет». | Слушают рассказ учителя. Выявляют фактические ошибки (эпоха, характеристика творчества). Формулируют ответы. Записывают тему урока в тетрадь. | Дескрипторы: Ученик активно слушает, выявляет минимум 2 неточности в рассказе учителя, аргументирует свой ответ, ссылаясь на известные факты или логику. Без баллов. | Портрет Е.А. Евтушенко (презентация или на доске). Цитата из File 1: «Лирический герой поэзии Е. Евтушенко... пытающийся разобраться в жизни и в себе, сделать правильный нравственный выбор...» |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||