КСП «Значение творчества А.С. Пушкина для русской литературы и культуры. Переводы произведений А.С. Пушкина на каза…» по русской литературе, 10 класс

• Сформулировать и аргументировать собственное мнение о роли Пушкина в русской и мировой культуре, опираясь на конкретные примеры из его произведений.
• Проанализировать фрагмент перевода стихотворения Пушкина на казахский язык и оценить его эстетическое воздействие.
• Составить письменный аргументированный ответ (10–12 предложений) на проблемный вопрос о значении творчества Пушкина для современного читателя.

Учитель: «Ребята, сегодня мы говорим о значении творчества А.С. Пушкина. Представьте, что из школьной программы убрали все произведения Пушкина. Как вы думаете, изменится ли наше восприятие литературы и культуры? Сейчас я попрошу вас проголосовать: поднимите правую руку, если считаете, что без Пушкина русская литература потеряет свою глубину; левую — если считаете, что другие авторы смогут это компенсировать. Пожалуйста, сделайте выбор».

Пауза 30 секунд. Учитель фиксирует количество голосов на доске (схематично).

Учитель: «Вижу, мнения разделились. А теперь коротко: почему вы так считаете? Один аргумент от каждого варианта. Кто хочет высказаться?»

Выслушивает 2-3 учеников, комментирует, подводит к теме перевода и многообразия культурного влияния.

• Учащиеся поднимают руки в соответствии со своим мнением.
• 1-2 ученика кратко аргументируют свой выбор.
• Остальные слушают, готовятся к основной работе.

• Участвует в голосовании.
• Формулирует короткий аргумент (устно).