ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 10 классе
| Раздел | ЛИШНИЕ ЛЮДИ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Творческая история романа «Евгений Онегин». Жанр и композиция романа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
10.1.1 понимать термины: золотой век, онегинская строфа, мотив, роман-эпопея, роман в стихах, психологизм, фабула; 10.1.2 понимать содержание художественного произведения, его проблематику, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному; 10.1.3 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с выражением авторской позиции. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мини-челлендж с таймером») |
Учитель: «Добрый день, друзья! Сегодня мы начинаем разговор о самом загадочном романе — "Евгений Онегин". Посмотрите на доску: здесь 7 перепутанных букв. За 1 минуту составьте слово, которое напрямую связано с темой нашего урока. Таймер пошёл! (Буквы: И, Л, Ш, Н, Е, Й, Л — "ЛИШНИЙ"). Отлично! Кто составил? Молодцы! Это слово — "лишний". Как вы думаете, почему я начала урок с этого слова? О ком и о чём пойдёт речь? (Выслушивает 2-3 версии). Верно, тема "лишнего человека" и роман Пушкина. Запишите в тетради тему: "Творческая история романа «Евгений Онегин». Жанр и композиция". |
|
Для детей с ООП на парте карточка с выделенными гласными буквами слова «лишний», чтобы упростить составление. |
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||