План урока: Творческая биография А.В. Вампилова
ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 10 классе
| Раздел | Семейные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Творческая биография А.В. Вампилова. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.1 понимать термины: синкретический роман, прототип, психологизм, реализм, двойники, антиподы, эпилог; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус») |
Учитель: «Здравствуйте, ребята. Сегодня мы погрузимся в мир творчества удивительного драматурга. Посмотрите на ребус на экране. Какая фамилия здесь зашифрована? (Ребус: «вам» + «пир» + «лов» = Вампилов). Правильно, это Александр Вампилов. Запишите тему: "Творческая биография А.В. Вампилова". «Какие ассоциации у вас возникают с этой фамилией? (Фиксирует гипотезы на доске: «драматург», «Иркутск», «Старший сын», «Утиная охота», «трагическая судьба»). Давайте проверим ваши догадки в ходе урока.» |
Разгадывают ребус, записывают тему, высказывают ассоциации, фиксируют гипотезы. | Дескрипторы: • Включаются в работу. • Выдвигают гипотезы. (без баллов) | Презентация с ребусом (слайд 1), доска, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||