КСП «Теория Раскольникова в романе „Преступление и наказание» по русской литературе, 10 класс

• Проанализировать и пересказать ключевые эпизоды, раскрывающие суть теории Раскольникова (статья, разговор с Порфирием, монологи), используя образные средства языка.
• Определить роль и место теории «тварей дрожащих и право имеющих» в композиции романа и ее значение для раскрытия конфликта между личностью и законом.
• Оценить теорию Раскольникова с позиции современной правовой культуры и гражданской позиции, аргументировав свою точку зрения.

«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем разговор об одной из самых известных и опасных теорий в мировой литературе. Но сначала давайте представим себе реальную ситуацию. В крупном городе молодой, талантливый программист, считающий, что его гений не оценен по достоинству, публикует в своем блоге манифест. В нем он заявляет, что выдающиеся люди, двигающие прогресс, находятся «по ту сторону добра и зла» и имеют моральное право игнорировать законы «обывателей» ради великих целей. Его манифест набирает тысячи лайков и репостов среди молодежи. Как вы думаете, к каким последствиям в реальном мире может привести распространение таких идей? Прогнозируйте, опираясь на свои знания о жизни. (Выслушивает 2-3 варианта ответов). Спасибо. А теперь давайте перенесемся в XIX век и познакомимся с литературным первоисточником подобных рассуждений – теорией Родиона Раскольникова».

ИИ-инструменты: Можно использовать нейросеть для генерации кратких новостных сводок или постов в соцсетях на основе подобного гипотетического кейса, чтобы визуализировать проблему для класса.