ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 10 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Театральные постановки и экранизация произведений А.С. Пушкина. Венок А.С. Пушкину в поэзии веков. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.1 давать оценку произведению с точки зрения эстетического воздействия на читателя, объясняя собственное отношение к идее, героям в форме устных и письменных высказываний |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
«Ребята, сегодня мы поговорим о бессмертном "венке" Пушкину. Представьте: 1837 год, зима. По Петербургу разлетается страшная весть — дуэль. Но знаете, я недавно прочитал в одном блоге, что Пушкин стрелялся с Дантесом из-за ревности к Наталье Гончаровой, и что поэт был убит сразу же, на месте. А ещё там написали, что Лермонтов в тот же день написал стихотворение "Смерть поэта" и был за это сослан на Кавказ. Найдите в этом рассказе историческую и литературную неточность. Подумайте, что не соответствует закону и реальным фактам.» Педагог выслушивает ответы, корректирует, подводит к теме. |
Ученики слушают, анализируют рассказ учителя. Выявляют ошибки:
Возможный ответ: «Ошибка в том, что Пушкина убили на месте — на самом деле он умер через два дня. И Лермонтов написал стихотворение не сразу в день дуэли, а через несколько дней, и его не сразу сослали.» |
Дескрипторы (без баллов):
|
Устное сообщение учителя, доска/экран для фиксации ошибок. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||