ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 10 класс
| Раздел | Лишние люди |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Письмо Онегина Татьяне. СОР №2. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке |
Понимание и ответы на вопросы 10.1.1 понимать термины: золотой век, онегинская строфа, мотив, роман-эпопея, роман в стихах, психологизм, фабула; 10.1.2 понимать содержание художественного произведения, его проблематику, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному; 10.1.3 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с выражением авторской позиции; 10.1.6 давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на текст произведения, выражая собственное мнение о теме и образах. Анализ и интерпретация 10.2.1 определять жанр и его признаки (роман-эпопея, роман в стихах, психологический роман и др.), особенности философской лирики; 10.2.2 определять тематику и проблематику произведения, выражая мнение об их актуальности и аргументируя свою позицию; 10.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей; 10.2.8 анализировать средства и приемы создания образов, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса, объяснять их воздействие на читателя. Оценка и сравнительный анализ 10.3.1 давать оценку произведению с точки зрения эстетического воздействия на читателя, объясняя собственное отношение к идее, героям в форме устных и письменных высказываний. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ученики! Представьте себе ситуацию: спустя годы после окончания школы вы встречаете человека, который когда-то отверг ваши чувства. Теперь ваши роли поменялись - вы успешны, а он/она проявляет интерес. Какие чувства вы испытаете? Какой будет ваша реакция? Именно в такой ситуации оказывается Онегин в своем письме к Татьяне. Сегодня мы будем анализировать этот ключевой момент романа и попытаемся понять: искренни ли чувства Онегина или это лишь проявление его эгоизма?" | Слушают, осмысливают предложенную ситуацию, формулируют предварительные гипотезы | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении | Текст романа "Евгений Онегин", глава 8 |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||