ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Байтерекская СШ"
Красткосрочный план по Русской литературе в 10 классе
| Раздел | Герой нашего времени |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М.Ю. Лермонтов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать знания о жизни и творчестве М.Ю.Лермонтове |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ученики! Представьте себе: 1837 год, холодный февральский вечер в Петербурге. Молодой офицер, которому всего 22 года, пишет гневные строки о смерти великого поэта. Его стихотворение 'Смерть поэта' становится причиной ссылки на Кавказ. Кто этот смелый молодой человек? Почему его слова имели такую силу? Сегодня мы откроем тайны жизни и творчества Михаила Юрьевича Лермонтова - человека, чья короткая, но яркая жизнь оставила неизгладимый след в русской литературе." ИИ-инструменты: ChatGPT для создания интерактивной истории, Midjourney для визуализации эпохи |
Слушают, задают вопросы, высказывают предположения о личности Лермонтова | Наблюдение за вовлеченностью, анализ вопросов учащихся | Презентация с портретами Лермонтова, аудиозапись романса на стихи Лермонтова |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||