ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Предметно-практической деятельности в 1 класс
| Раздел | Работа с бумагой |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Упражнения с бумагой |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.5.1.1 сминать, разглаживать ладонью, разрывать, отрывать небольшие кусочки бумаги 1.5.1.2 сгибать по прямым линиям лист бумаги 1.5.1.3 разгибать согнутый лист и разглаживать рукой 1.5.1.4 обертывать тонкой бумагой небольшие предметы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: тактильная игра-разминка) |
«Здравствуй! Сегодня у нас с тобой волшебный материал — бумага! Она может многое. Давай поиграем. У тебя на столе лежит лист. Сейчас я включу веселую музыку (30 секунд). Пока она играет, твоя задача — превратить этот ровный лист в мягкий комочек, сжимая его в ладошках. Готов? Начали!» (Включаю таймер). После: «Молодец! Остановись. А теперь давай посмотрим, что можно сделать с этим комочком. Положи его на стол и аккуратно разгладь ладошкой, чтобы он стал почти плоским. Вот так! Ты подготовил свои руки к работе». | Слушает инструкцию. Под наблюдением педагога сминает лист бумаги в комок в такт музыке. Затем кладет комок на стол и разглаживает его ладонью. | Использование таймера с визуальной (песочные часы на экране) и звуковой индикацией. Четкая пошаговая инструкция, подкрепленная собственным показом действий педагогом. Физическое руководство (при необходимости — рука в руке) на этапе разглаживания. | Дескрипторы: Ученик вовлекается в игру, совершает сминающие и разглаживающие движения. Без баллов. | Листы бумаги А5 (2 шт.), колонка с музыкой, визуальный таймер (приложение или онлайн-сервис), демонстрационный стол. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||