ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Познанию мира в 4 класс
| Раздел | «Мир профессий» «Я и общество» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Какие бывают профессиональные праздники? ОБЖ «Защита квартир от воров и грабителей» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.6.1 на основе исследований творчески представлять историю профессиональных праздников |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное исследование. Но сначала отгадайте загадку: «Есть у мамы, есть у папы, есть у брата и сестры. Не День Рождения, но важно, отмечают славно мы. Честь и слава тем, кто трудится, в этот день их веселят. Как же это называется? Кто мне быстро даст ответ?» Запишите ваши предположения в тетрадь или на стикер одним словом или короткой фразой. Какие у вас есть идеи?" (Выслушивает 3-4 ответа, например: "Праздник работы", "День профессии", "Профессиональный праздник"). "Молодцы! Действительно, это профессиональный праздник. А теперь давайте сформулируем главный вопрос нашего исследования: Какие бывают профессиональные праздники и как они связаны с безопасностью нашего дома? Запишите этот вопрос." |
|
|
Формирующее (словесное поощрение): Ученик предлагает вариант ответа на загадку. Дескриптор: Учащийся делает предположение, связанное с темой труда или праздника. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||