ПРОВЕРЕНО _____________
ОСШ №1 им.И.Ф.Халипова
Краткосрочный план по основам права в 9 классе
| Раздел | Права и обязанности членов семьи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Какой правовой статус членов семьи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.5.3.1.определять права и обязанности членов семьи |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем важную и близкую каждому тему. Посмотрите на центральное понятие на доске: «СЕМЬЯ». У вас есть ровно 1 минута, чтобы индивидуально записать в тетради все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите это слово. Это могут быть чувства, роли, действия, предметы – всё что угодно. Время пошло! (Через минуту). Теперь поднимите руку и поделитесь своими ассоциациями. Я запишу их на доске. (Записывает 10-12 ассоциаций). Отлично! А теперь давайте выберем три самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации для обсуждения. Голосуем. (Проводит голосование). Итак, мы выбрали: [например, «забота», «ответственность», «договор»]. Как вы думаете, какое отношение эти слова могут иметь к праву?» | Индивидуально записывают ассоциации со словом «семья». Предлагают свои варианты. Участвуют в голосовании за выбор трёх ключевых ассоциаций. Высказывают предположения о связи выбранных слов с правом. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик предложил свою ассоциацию или поддержал выбор других. • Ученик высказал предположение о связи понятий с правом. |
Доска, маркеры, тетради учеников. ИИ-инструмент: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для совместного создания mind-map в реальном времени. Помогает визуализировать идеи всего класса, стимулирует активность. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||