ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по ЗАКОНУ И ПОРЯДКУ: ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ в 7 класс
| Раздел | ЗАКОН И ПОРЯДОК: ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Буллинг и кибербуллинг |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать понимание проблемы буллинга и способов защиты от него. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важной и, к сожалению, актуальной проблеме. Посмотрите на центральное слово на доске — «Травля». У вас есть ровно 1 минута, чтобы индивидуально записать в тетрадь все ассоциации, которые приходят вам в голову при этом слове. Это могут быть чувства, действия, ситуации, персонажи. Начали!»
Через минуту: «Спасибо. Теперь поднимите руку и назовите свои ассоциации. Я запишу их на доске в виде ментальной карты. Из всех записанных слов мы коллективно выберем три ключевых для обсуждения. Давайте проголосуем. Какие три понятия, на ваш взгляд, самые важные для понимания темы травли?» ИИ-инструменты: Miro или MindMeister для создания интерактивной ментальной карты в реальном времени. Учитель может демонстрировать общую карту на экране, а ученики — добавлять свои ассоциации с телефонов. Это повышает вовлеченность и позволяет быстро визуализировать коллективное мышление. |
- Индивидуально записывают ассоциации со словом «Травля». - По желанию называют свои варианты. - Участвуют в обсуждении и голосовании за три ключевых понятия (например, «обида», «толпа», «интернет»). |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Доска или интерактивная панель. - Маркеры/мел. - Тетради учеников. - Miro/MindMeister (онлайн-доска). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||