ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам права в 11 класс
| Раздел | Частное право |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Договор имущественного найма (аренды): общие положения, Договор найма жилища |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать у учащихся представление о договоре имущественного найма (аренды) и договоре найма жилища, раскрыть их правовую природу, существенные условия, права и обязанности сторон, а также развить умение применять нормы гражданского права при решении практических жизненных ситуаций |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
"Здравствуй! Сегодня мы начинаем изучать одну из самых практичных тем в гражданском праве. Представь ситуацию: ты хочешь снять квартиру для жизни или помещение для стартапа. Твой будущий арендодатель предлагает тебе договор, состоящий всего из трех пунктов: 1. Я даю тебе помещение. 2. Ты платишь мне деньги. 3. Все остальное по договоренности. Вопрос: подпишешь ли ты такой договор? Проголосуй: ДА, НЕТ или НЕ ЗНАЮ. Обоснуй свой выбор одним-двумя предложениями." После ответа ученика: "Спасибо. Твой ответ очень важен. Именно страх неопределенности и желание защитить свои интересы заставляют нас изучать детали правовых отношений. Сегодня мы разберем, что должно быть в грамотном договоре аренды и найма жилья, чтобы обе стороны чувствовали себя уверенно и защищенно." |
Ученик вслух делает выбор (ДА/НЕТ/НЕ ЗНАЮ) и кратко объясняет свою позицию (например, "Нет, потому что это слишком неопределенно и могут быть проблемы" или "Да, если я доверяю человеку"). | Дескрипторы: Ученик делает осознанный выбор и дает краткое логическое обоснование. (без баллов) | Доска или лист для фиксации вариантов ответа. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||