ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Обучению грамоте в 1 класс
| Раздел | Еда и напитки |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Перенос слов. Прививка для здоровья |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1.8.1* составлять рассказ по сюжетной иллюстрации/по серии картинок; 1.2.2.1 определять тему текста, замысел автора; 1.3.7.1* списывать, писать слова, написание которых расходится с произношением (вода, снег, пенал), соблюдать правила переноса (с помощью учителя) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Эмоциональный настрой. — Здравствуйте, ребята! Я рад(а) видеть вас. Давайте улыбнемся друг другу и подарим хорошее настроение. Сегодня у нас в гостях профессор Читайка (появляется игрушка или изображение). Он принес загадку и проблемный вопрос. Проблемный вопрос от профессора Читайки: «Почему бегемотик стал белым?» (на экране иллюстрация из учебника с.159). — Ребята, посмотрите на рисунок. Что случилось с бегемотом? Почему он весь белый? Выскажите свои гипотезы. Фиксирует гипотезы на доске (боится, простудился, прививка, испуг). Актуализация знаний: — Вспомните, на какие две группы делятся слова по количеству слогов? (один слог / два и больше). Как мы переносим слова? (по слогам). Постановка целей урока совместно с учителем: — Сегодня мы научимся правильно переносить слова с Ь, Й и удвоенными согласными, а также узнаем, почему так важно делать прививки и помогать друзьям. |
|
✔ Активно участвует в обсуждении (высказывает гипотезу). |
Игрушка/изображение «Профессор Читайка», иллюстрация к тексту (с.159), доска, мел/маркеры, презентация или карточка с проблемным вопросом. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Разноуровневое задание · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||