ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Начальной военной подготовке в 10 классе
| Раздел | Раздел 3. Основы безопасности жизнедеятельности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как защитить себя и других: средства защиты — урок 2 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Ознакомить с назначением защитных сооружений, противорадиационных и простейших укрытий, а также с общими принципами схемы защиты. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем-ассоциация») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на мем (на слайде — картинка: человек в каске прячется под столом, а вокруг летают «угрозы» с подписями «радиация», «химия», «бомба»). Выслушивает 2-3 версии. Подводит к теме: «Сегодня мы научимся выбирать правильные средства защиты — не только каску, а настоящие укрытия и убежища. Это вопрос профессионализма и трудолюбия: довести навык до автоматизма». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Проектор, презентация (слайд 1: мем), доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||