ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по НВТиП в 10 классе
| Раздел | ОБЖ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Безопасность населения в условиях террористической угрозы. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать у учащихся знания о видах террористических угроз, правилах поведения и мерах защиты населения; воспитать чувство ответственности и дисциплины. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Ребята, представьте: вы приходите в школу, а у входа стоит бесхозный рюкзак. Что было бы, если вы его проигнорируете? А если сразу сообщите охраннику? Давайте обсудим. Запишите на стикере одно слово-ассоциацию к фразе «террористическая угроза», прикрепите на доску». Слушает варианты, подводит к теме: «Сегодня мы научимся защищать себя и других. Работаем по принципу "трудолюбие и профессионализм" — доводим каждое дело до конца». |
Ученики предлагают версии («можно пострадать», «вызовут сапёров»), записывают ассоциации на стикерах, приклеивают на доску. Формулируют тему вместе с учителем. |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении. • Предлагает не менее 1 варианта развития ситуации. • Фиксирует ассоциацию. |
Стикеры, маркеры, доска, презентация (слайд 1: «Терроризм — угроза обществу»). ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации 2-3 коротких сценариев «что было бы, если» (вывод на экран). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||