ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Начальной военной подготовке в 10 классе
| Раздел | Раздел 2. Начальная огневая и тактическая подготовка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Военная топография: местность в поле зрения — урок 1 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Объяснить способы определения основных направлений на местности без карты. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Ребята, представьте: вы оказались в незнакомой степи, карты нет, компас потерян, телефон разряжен. Что было бы, если бы вы не умели определять стороны света по природным признакам? Какие опасности вас ждут? Как бы вы искали дорогу? Дайте 2-3 варианта. Работаем в парах, обсуждаем 1 минуту, затем слушаем 2-3 пары».
Возможные ответы учеников: «Можно идти по солнцу», «смотреть на муравейники», «по мху на деревьях», «заблудимся, не найдём воду, можем погибнуть». |
Обсуждают в парах, выдвигают гипотезы, слушают ответы одноклассников. | • Дескрипторы: активно участвует в обсуждении, предлагает не менее 1 способа ориентирования. Без баллов. | — |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||