Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Алгоритм управления роботом/ Планирование траектории движения робота. Модели и алгоритмы коллективного управле…» — Начальная военная подготовка, 10 класс

Краткосрочный план урока по теме «Алгоритм управления роботом/ Планирование траектории движения робота. Модели и алгоритмы коллективного управления группо…», предмет «Начальная военная подготовка», 10 класс. Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Начальная военная подготовка
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Красткосрочный план по НВТП в 10 класс

РазделОсновы военной робототехники
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаАлгоритм управления роботом/ Планирование траектории движения робота. Модели и алгоритмы коллективного управления группой роботов.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)10.7.2.1 получить представления о способах управления роботами;
10.7.2.2 определить группы алгоритмов для планирования траектории движения робота и оценить перспективы использования робототехники.
Цель урока
  • Объяснить разницу между ручным, полуавтономным и автономным управлением роботом, приведя примеры для каждого типа.
  • Проанализировать предложенную ситуацию (карту с препятствиями) и предложить алгоритм планирования траектории движения робота (поиск пути) для её решения.
  • Спроектировать и представить простую модель коллективного взаимодействия для группы из 2-3 роботов, выполняющих общую задачу (например, патрулирование).
Ценность для интеграцииСозидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: ребус)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погружаемся в мозг робота. Но для начала разгадаем ребус. Посмотрите на экран. Что зашифровано?" (Показывает ребус: изображение "Алгоритм" + "Рука, нажимающая кнопку" + "Стрелка" + "Робот").

"Правильно, тема нашего урока — алгоритмы управления роботом. А теперь вопрос на разминку: как вы думаете, что сложнее — запрограммировать одного робота обойти лабиринт или заставить группу роботов сделать это, не столкнувшись друг с другом? Свои гипотезы и предположения запишите в тетрадь, через 2 минуты обсудим."

Фиксирует гипотезы учеников на доске (например: "Одного сложнее, так как нужно больше кода" / "Группу сложнее, нужна координация").

ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, онлайн-сервисы типа Rebuses1). Помогает быстро создать тематический ребус для активизации мышления и вовлечения в тему.
  • Разгадывают ребус, предлагают варианты.
  • Формулируют и записывают свою гипотезу в тетрадь.
  • Высказывают свои предположения, аргументируют.
 Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик предлагает вариант расшифровки ребуса.
  • Ученик формулирует гипотезу (письменно или устно).
  • Ученик участвует в обсуждении, высказывает свое мнение.
  • Проектор/экран.
  • Презентация (слайд с ребусом).
  • Доска/флипчарт, маркеры.
  • Онлайн-генератор ребусов.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по предмету «Начальная военная подготовка», 10 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП