ПРОВЕРЕНО _____________
ГКУ сш 18 им. Ы. Ногайбаева
Краткосрочный план по Музыке в 6 класс
| Раздел | Музыка и виды искусства |
| ФИО педагога | Ольга Геннадьевна Кротова |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Представление результатов проекта. Краеведение: «Таланты родной земли». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.4 - использовать музыкальную терминологию при выполнении устных и письменных работ; 6.3.1.1 - представлять программу творческого выступления, оценивать ее в соответствии с критериями, вносить различные предложения по улучшению своей работы и работы других |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный урок — праздник творчества и открытий. Посмотрите на экран. [Демонстрирует мем: изображение известного музыканта/композитора с подписью «Когда твой проект почти готов, но ты понимаешь, что можно было бы еще круче»]. Почему эта картинка, как мне кажется, идеально описывает наше сегодняшнее состояние? Кто выскажется?» Выслушивает 2-3 ответа. «Абсолютно верно! Мы все прошли через этап создания, и сегодня мы не просто сдаем проекты, а представляем их как законченные творческие работы, оцениваем, думаем, как их можно улучшить. Это и есть путь настоящего новатора — всегда видеть потенциал для роста. Давайте вспомним, как звучала тема нашего большого проекта?» («Таланты родной земли»). «И наша цель сегодня — блестяще представить эти таланты, используя язык музыки и других искусств». |
- Смотрят на мем, улыбаются. - Высказывают предположения: «Потому что мы дорабатывали проекты», «Мы волнуемся перед показом», «Всегда есть что улучшить». - Отвечают на вопрос о теме проекта. |
Дескрипторы (без баллов): - Ученик эмоционально включается в тему урока. - Ученик высказывает предположение, связывая мем с этапом проектной деятельности. - Ученик вспоминает тему проекта «Таланты родной земли». |
- Проектор/экран. - Мем (подготовленный слайд). - ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Kapwing) для быстрого создания визуального якоря урока по заданной теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||