ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Музыке в 6 класс
| Раздел | Современная музыкальная группа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Современные музыкальные жанры и стили |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать познакомиться с современными жанрами, стилями |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем увлекательное путешествие в мир современной музыки. Представьте ситуацию: вы включаете радио и слышите новую песню. Как вы понимаете, к какому жанру она относится? Что помогает вам определить это? Давайте вместе подумаем!" "Я включу 3 коротких фрагмента современных песен. Ваша задача - записать на стикерах, какие эмоции вызывает каждая композиция и предположить, к какому жанру она может относиться." |
Слушают музыкальные фрагменты, записывают ассоциации и предположения о жанрах на стикерах, прикрепляют их на доску |
Формулирует минимум 2 ассоциации к каждому музыкальному фрагменту Предлагает обоснованное предположение о жанровой принадлежности |
Аудиоколонки, стикеры, доска, YouTube с фрагментами современных песен разных жанров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||