ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Музыке в 5 классе
| Раздел | «Язык музыки – язык дружбы» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Определять жанр Моя Родина! |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.1.1 – анализировать прослушанные музыкальные произведения, определять жанр и средства музыкальной выразительности; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Удивительная новость») |
Учитель: «Ребята, сегодня я получил необычное сообщение. В одной из школ наш робот-помощник написал, что все музыкальные произведения звучат одинаково и жанров не существует. Но мы-то с вами знаем, что это не так. Как вы думаете, что произойдёт, если мы не сможем различать жанры? Сможем ли мы понять, что хотел сказать композитор? Давайте проверим ваши прогнозы. Запишите в тетради 1-2 предложения: “Если исчезнут жанры, то музыка станет …”» | Ученики слушают, записывают прогноз в тетрадь (1-2 предложения). Затем 2-3 ученика зачитывают свои версии вслух. |
Дескрипторы (без баллов): - записывает предположение о роли жанров; - аргументирует (хотя бы 1 довод). |
Доска, мел/маркер, тетради. ИИ-инструмент: ChatGPT (для генерации новости/кейса). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||