ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Музыке в 4 классе
| Раздел | Природные явления. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Природные явления. Вода |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.2.1 - исполнять разнохарактерные песни, передавая художественный образ; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим путешествие в мир музыки и природы. Наша тема — «Вода». У вас на столах лежат листочки. У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать или нарисовать в центре листа слово «ВОДА» и все ассоциации, которые приходят вам в голову: звуки, чувства, образы, музыкальные инструменты, песни — всё, что связано с водой. Начали! (Через минуту). Стоп! Теперь, пожалуйста, посмотрите на свою карту. Выберите три самые интересные, на ваш взгляд, ассоциации и будьте готовы их озвучить. Кто хочет поделиться? (Выслушивает 3-4 учеников, кратко комментирует, связывая с музыкой). Отлично! Вы упомянули шум волн, капли дождя, спокойную гладь озера. А как вы думаете, может ли музыка передать эти разные состояния воды? Сегодня мы это и проверим». | Индивидуальная работа. Ученики в течение 1 минуты создают ментальную карту (mind-map) на тему «Вода». Затем 3-4 ученика по желанию озвучивают выбранные ассоциации. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик создал ментальную карту с ассоциациями на тему «Вода». • Ученик выбрал и озвучил три ассоциации. • Ученик демонстрирует готовность к обсуждению темы. |
Бумага А4, цветные карандаши/фломастеры, таймер (онлайн или на доске). ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе типа MindMeister или XMind для быстрой визуализации общих ассоциаций класса (учитель может в реальном времени вносить идеи учеников). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||