ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 6 класс
| Раздел | Арифметические действия с рациональными числами |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Арифметические действия с рациональными числами |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | Уметь вычитать, умножать, делить, складывать рациональные числа |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем с интересной задачи. Представьте, что вы планируете семейный бюджет. В январе ваша семья получила доход 45 000 тенге, но потратила 38 500 тенге. В феврале доход составил 52 000 тенге, а расходы - 48 750 тенге. Как вы думаете, какова общая финансовая ситуация вашей семьи за эти два месяца? Какие математические действия нам понадобятся для решения этой задачи?" | Ученики обсуждают в парах, предлагают варианты решения. Отвечают на вопросы учителя: "Нужно сложить доходы и вычесть расходы", "Использовать положительные и отрицательные числа". |
Определяет необходимость использования рациональных чисел Формулирует математическую модель ситуации |
Интерактивная доска, ChatGPT для генерации дополнительных реальных кейсов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||