Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Анализ результатов СОР № 1. Длина окружности. Площадь круга. Шар. Сфера» по математике, 6 класс

Краткосрочный план урока по математике для 6 класса по теме «Анализ результатов СОР № 1. Длина окружности. Площадь круга. Шар. Сфера». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Математике в 6 классе

Раздел6.1.А Отношения и пропорции
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс6 класс
Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаАнализ результатов СОР № 1. Длина окружности. Площадь круга. Шар. Сфера
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)6.3.3.4 знать и применять формулу площади круга; 6.3.1.7 иметь представление о шаре и сфере (анализ СОР № 1)
Цель урока
  1. Применять формулы длины окружности и площади круга для решения практических задач (базовый и основной уровень).
  2. Анализировать ошибки СОР №1, связанные с темой «Шар. Сфера», и корректировать их в ходе групповой работы.
  3. Использовать ИИ-помощник (ChatGPT) для проверки и углубления понимания задач на движение колеса и объем шара.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Межпредметные связи: физика (движение колеса, скоость), география (карты, масштаб), технология (моделирование).

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод "Математический спринт")

«Добрый день, класс! Начинаем с разминки. У вас на партах лежат карточки с тремя вопросами. За 2 минуты вам нужно ответить на них в паре. Таймер пошел!»

Карточка-спринт:

  1. Какая формула длины окружности? (C = 2πR или C = πD)
  2. Какая формула площади круга? (S = πR²)
  3. Сколько граней у сферы? (сфера — это поверхность, у нее одна грань — сама поверхность; шар — тело)

После таймера — фронтальный опрос: «Какие ответы получили? Кто может объяснить?»

«Молодцы! Сегодня мы проанализируем ошибки СОР №1 и научимся применять формулы в сложных задачах.»
  • Работают в парах, обсужают, записывают ответы на карточках.
  • Поднимают руку, озвучивают ответы.
  • Слушают учителя, настраиваются на работу.

Дескрипторы (без баллов):

  • Участвуют в обсуждении в паре.
  • Называют формулу длины окружности.
  • Называют формулу площади круга.
  • Дают представление о сфере (поверхность шара).
  • Карточки с заданиями для спринта.
  • Таймер (на доске или телефоне).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по математике, 6 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП