ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 5 классе
| Раздел | 5.1А Натуральные числа и нуль |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Свойства арифметических действий. Арифметические действия над натуральными числами |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.2 устанавливать порядок действий и находить значения числовых выражений со скобками и без скобок, содержащих более четырёх действий; 5.1.2.3 использовать свойства сложения и умножения для нахождения значений числовых выражений; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы помогаете родителям делать ремонт и нужно купить материалы. В магазине вы видите ценник: краска - 1200 тенге за банку, обои - 850 тенге за рулон, клей - 350 тенге за упаковку. Вам нужно купить 3 банки краски, 4 рулона обоев и 2 упаковки клея. Как бы вы посчитали общую стоимость покупки? Какие способы вычисления можете предложить?"
"А теперь давайте усложним: магазин дает скидку 10% при покупке от 5000 тенге. Как теперь посчитать итоговую сумму? Какие математические свойства могут помочь нам упростить вычисления?" |
- Учащиеся предлагают различные способы вычисления - Обсуждают, какие свойства арифметических действий могут помочь - Записывают возможные варианты решения |
- Получают упрощенный вариант задачи с меньшими числами - Используют калькулятор для проверки - Работают с визуальной опорой - карточками с числами |
Активно участвует в обсуждении Предлагает хотя бы один способ решения Правильно записывает числовое выражение |
- Интерактивная доска - Карточки с числами - ChatGPT для генерации дополнительных примеров реальных ситуаций |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||