ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 5 класс
| Раздел | Обыкновенные дроби |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сложение дробей |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2 научиться выполнять сложение обыкновенных дробей |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте ситуацию: вы с друзьями заказали пиццу. Один съел 2/8 пиццы, другой - 3/8. Какую часть пиццы они съели вместе? Как вы думаете, как решить эту задачу? Сегодня мы научимся складывать дроби, чтобы ответить на этот вопрос!" | Слушают, анализируют ситуацию, предлагают варианты решения, записывают тему урока | Работа с визуальными материалами (изображение пиццы, разделенной на доли), индивидуальные подсказки, упрощенная формулировка задачи | Наблюдение за активностью, анализ первоначальных представлений о сложении дробей | Интерактивная доска, изображение пиццы, учебник математики 5 класс |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||