ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 5 класс
| Раздел | Действия с обыкновенными дробями, нулем, натуральными и смешанными числами. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | СОР №4. Действия со смешанными числами и нулем. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.21 - выполнять умножение обыкновенных дробей, смешанных чисел; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы помогаете маме готовить торт. Рецепт требует 2⅓ стакана муки, но вам нужно приготовить 3 таких торта. Как вы рассчитаете общее количество муки? И что произойдет, если вдруг окажется, что нужно приготовить 0 тортов? Сегодня мы научимся решать такие задачи!" | Учащиеся слушают, анализируют ситуацию, предлагают свои варианты решения, задают вопросы | Работа с визуальными карточками с изображением тортов и стаканов муки. Упрощенная формулировка задачи. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью. Дескрипторы: ученик проявляет интерес к задаче, задает вопросы, предлагает идеи. | Карточки с изображениями, интерактивная доска, ChatGPT для генерации дополнительных примеров из реальной жизни |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||