Перейти к содержанию
КСП

КСП «Ондық бөлшекті натурал санға бөлу» по математике, 5 класс

Краткосрочный план урока по математике для 5 класса по теме «Ондық бөлшекті натурал санға бөлу». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по математике в 5 классе

Раздел Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Ондық бөлшекті натурал санға бөлу
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 5.1.2.30 ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке бөлуді орындау
Цель урока
  • Объяснять алгоритм деления десятичной дроби на натуральное число, используя правило деления в столбик.
  • Применять алгоритм для решения практических задач, включая контекстные задания на математическую грамотность.
  • Анализировать и корректировать возможные ошибки при выполнении деления (например, неверная постановка запятой).

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжим работу с десятичными дробями. Представьте себе такую ситуацию: Что было бы, если бы мы не умели делить десятичные дроби на натуральные числа? Например, у вас есть 3,6 метра ленты, и вам нужно поровну разделить её между 4 подарками. Как бы вы поступили? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты."

Выслушивает гипотезы. Подводит итог: "Действительно, без этого действия нам пришлось бы переводить всё в сантиметры, миллиметры или придумывать другие сложные способы. Сегодня мы научимся делать это быстро и правильно — делить десятичную дробь на натуральное число."

ИИ-инструменты: Использование ChatGPT для генерации нескольких вариантов жизненных ситуаций, где требуется такое деление, чтобы сделать "вызов" более наглядным и разнообразным.

  • Слушают вопрос учителя.
  • Размышляют, предлагают варианты (например: "перевести в меньшие единицы", "разрезать на глаз", "посчитать в уме приблизительно").
  • Формулируют проблему и ожидают её решения.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик предлагает хотя бы одну идею для решения проблемы.
  • Ученик активно участвует в обсуждении, слушает других.
Доска/флипчарт, маркер. Сгенерированные ИИ (ChatGPT) примеры бытовых ситуаций.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.