Перейти к содержанию
КСП

КСП «Нахождение процентов от числа и числа по его процентам» по математике, 5 класс

Краткосрочный план урока по математике для 5 класса по теме «Нахождение процентов от числа и числа по его процентам». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "Ново-Троицкая ОШ отдела образования Карабалыкского района" УОАКО

Краткосрочный план по математике в 5 классе

РазделПроценты
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаНахождение процентов от числа и числа по его процентам.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)5.1.2.34 находить процент данного числа;
5.1.2.35 находить процентное отношение одного числа к другому и процентное отношение второго числа к первому;
Цель урока
  • Находить проценты от числа, используя правило перевода процентов в десятичную дробь и умножения.
  • Находить число по его известному проценту, составляя и решая простейшее уравнение или используя правило деления.
  • Применять полученные знания для решения практических задач, связанных с расчетом скидок, наценок, части от целого.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием)

"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжаем работать с процентами. Скажите, вы когда-нибудь видели в магазине ярлык "Скидка 30%" или слышали фразу "Выполнено на 75%"? Что это значит?"

"А теперь вопрос на голосование: Что проще найти? Поднимите руку, кто считает, что проще найти 25% от 800 тенге. А теперь руку, кто считает, что проще найти число, если его 25% равны 200 тенге."

"Интересно, мнения разделились! Давайте коротко обсудим в парах, почему вы так решили. На обсуждение – 1 минута." (Выслушивает 1-2 мнения). "Спасибо! Чтобы разобраться окончательно, откроем тетради, запишем число и тему урока: «Нахождение процентов от числа и числа по его процентам»."

Приветствуют учителя. Отвечают на вопросы. Участвуют в голосовании. Обсуждают в парах свой выбор. Записывают число и тему урока в тетрадь. Упрощенная формулировка вопроса: "Что значит 30% скидка?". Наглядный пример: показ картинки с ценником. Поддержка в записи темы (готовый шаблон на парте). Дескрипторы (без баллов):
• Участвует в обсуждении.
• Формулирует предположение.
• Записывает тему урока.
Интерактивная доска или доска/маркер. Картинка с ценником "Скидка 30%". Шаблон для записи темы (для ООП).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.