ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 4 классе
| Раздел | «Моя Родина -Казахстан» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Рубль. Операции с валютами. Казахстан в мире. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.3.6 - различать купюры 10 000 тг, 20 000 тг и валюты других государств (рубль, евро, доллар) и производить с ними различные операции |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Я нашла мем про путешественников. (Показывает картинку: чемодан с деньгами разных стран и растерянный турист). Почему это про нас? Как вы думаете, какая тема урока?» Выслушивает версии, подводит к теме «Рубль. Операции с валютами. Казахстан в мире». Учитель: «Сегодня мы будем работать как настоящие финансисты: планировать бюджет, выбирать товары, менять деньги. А ещё вспомним, что трудолюбие и профессионализм помогают довести любую работу до конца.» |
Ученики рассматривают мем, выдвигают гипотезы (связано с деньгами, поездками, рублями, долларами). Формулируют тему и цели урока с помощью учителя. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Мем на слайде (изображение растерянного туриста с деньгами разных стран). Проектор, экран. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||