ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 4 класс
| Раздел | Раздел 1. Математика вокруг нас |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Где живёт математика? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Познакомить учащихся с ролью математики в жизни человека; научить находить примеры применения математики в окружающем мире. |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Единство и солидарность Цель для класса: Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Доброе утро, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю об одном обычном дне обычного школьника Али. Проснувшись утром, Али посмотрел на часы - было 7:30. Он знал, что до начала уроков осталось 45 минут. Позавтракав, он одел свою любимую футболку, на которой был рисунок из геометрических фигур. По дороге в школу он считал шаги, заметил номера домов и машин. В столовой он выбрал самый большой пирожок за 150 тенге. А вечером играл в футбол на прямоугольном поле. Как вы думаете, какая наука сопровождала Али весь день?" | Слушают историю, выдвигают предположения, активно участвуют в обсуждении | Формулирование гипотез о теме урока | Часы, геометрические фигуры, монеты |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||