ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 4 классе
| Раздел | Раздел 1В Умножение и деление |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Дерево возможностей. Дружба Урок №28 |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 3.4.4.1 составлять дерево возможностей и использовать в решении задач, проблем в различных жизненных ситуациях. 3.5.1.1 моделировать задачу в 2-3 действия в виде схемы, краткой записи. |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (критическое мышление) |
Провокационный вопрос: «Ребята, представьте: у вас есть 3 любимые футболки (красная, синяя, зелёная) и 2 шорт (белые, чёрные). Сколько разных комплектов одежды можно составить? Поднимите руку, кто считает, что 5 комплектов? (пауза) А кто думает, что 6? (голосование). А может быть 8?» Обсуждение 1 минута: «Почему вы так думаете? Кто может объяснить?» Выслушать 2–3 мнения. «Сегодня мы познакомимся с деревом возможностей — это способ ничего не упустить. Заодно поговорим о дружбе: как рассадить друзей, чтобы никому не было обидно». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
— доска, мел/маркер — карточки с цифрами 5,6,8 для голосования (по желанию) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||