КСП «Числовые и буквенные вырожения» по математике, 4 класс

• Распознавать и называть числовые и буквенные выражения среди других математических записей.
• Составлять буквенные выражения по текстовым условиям задач с одной и двумя переменными.
• Вычислять значение буквенного выражения при заданных значениях переменных.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем новую интересную тему. Но сначала вопрос: Как вы думаете, может ли математика описывать жизнь? Например, если я скажу: 'У Маши было 5 яблок, а потом она купила ещё несколько'. Как это записать, если мы не знаем, сколько она купила? Поднимите руку, кто считает, что можно записать это обычными числами? А кто считает, что нужен какой-то особый знак или буква?"

(Учитель проводит быстрый подсчет голосов). "Интересно, мнения разделились. Давайте обсудим. Почему вы думаете, что буква может помочь? (Выслушивает 2-3 ответа). Отлично! Именно об этом мы и будем говорить сегодня – о выражениях, где числа дружат с буквами. Это и есть буквенные выражения. Они как секретный код, который помогает описать любую ситуацию, даже если какие-то числа нам пока неизвестны."

ИИ-инструменты: Интерактивная доска (например, Miro или Jamboard) для мгновенного голосования и фиксации идей. Можно использовать простой опрос в Kahoot! с одним вопросом для быстрого вовлечения.

• Слушают вопрос учителя.
• Голосуют, поднимая руку.
• Предлагают свои варианты ответов, аргументируют свою точку зрения.
• Формулируют предварительное понимание темы.

• Участвует в голосовании.
• Делает предположение о возможности записи неизвестного числа.
• Слушает мнения одноклассников.