КСП «Анализ условия задачи: краткая запись, схема, план» по математике, 3 класс

• Выделять данные (числа, имена, предметы) и вопрос в текстовой задаче.
• Составлять краткую запись или схему к задаче, отражающую её условие.
• Составлять пошаговый план решения задачи на основе краткой записи или схемы.
• Сравнивать числа в условиях задач, делать выводы и работать с простыми неравенствами.

"Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: два котенка сидят перед миской с надписью «У одного 5 рыбок, у другого 3. Как поделить поровну?»). Почему котята грустные? Они не могут решить, как поделить рыбок. Как вы думаете, почему это про нас, про наш урок математики?"

Выслушивает ответы. Подводит итог: "Верно! Часто мы торопимся сразу решать, а не разбираемся, что нам дано и что нужно найти. Сегодня мы научимся правильно анализировать условие задачи, чтобы не попадать в такие ситуации, как эти котята. Мы будем выделять данные, составлять краткую запись, схему и план. Это поможет нам решать любые задачи, а еще — договариваться и помогать друг другу, как настоящие друзья."

ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Canva, Imgflip) для создания контекстной картинки по теме урока. Помогает создать эмоциональный отклик и визуально сформулировать проблему.