ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике во 2 классе
| Раздел | Обозначение множества и его элемента. Знаки ⋲ и ∉ |
|---|---|
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Комбинирование "по три" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.4.4.1 Составлять варианты комбинаций «по три» из предметов окружающего мира. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Вы видите забавную картинку: три разных смешных животных (например, кот в шляпе, собака в очках, попугай с галстуком) стоят вместе и держат табличку "Мы — команда!". Как вы думаете, почему они так говорят? Что у них общего?»
Выслушивает 2-3 ответа. «Правильно, они вместе, они — комбинация разных, но дружных героев. Сегодня на уроке мы с вами тоже будем создавать команды, но не из животных, а из предметов и даже из нас самих! Мы научимся составлять разные варианты таких команд «по три». Тема нашего урока: «Комбинирование "по три"». Давайте хором произнесем это волшебное слово — «комбинация». |
Ученики рассматривают картинку. Высказывают предположения: «Они дружат», «Они все нарядились», «Они собрались втроем». Повторяют хором слово «комбинация». | Формативное: наблюдение за вовлеченностью и первоначальными рассуждениями.
Дескриптор: ученик проявляет интерес к картинке, высказывает свою идею о ней. |
- Мем/картинка «Команда из трех животных» (подготовлена в Canva). - Проектор/интерактивная доска. ИИ-инструмент: Canva (Magic Media) или Midjourney для генерации уникального, привлекательного для детей визуального образа «команды», который сразу создает позитивный настрой и намекает на тему комбинаций. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||