ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике (факультатив) во 2 класс
| Раздел | Мир логики. Признаки предметов |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что такое логика? Зачем она нужна? Игры на внимание. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Цель: Познакомить учащихся с понятием «логика» как наукой о правильном мышлении. Задачи: Формировать интерес к предмету через игровые задания. Развивать произвольное внимание и быстроту реакции. |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Трудолюбие и профессионализм Цель для класса: Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Ребята, сегодня я расскажу вам одну историю. Представьте: вы идете в магазин за хлебом, а продавец говорит: 'У нас есть белый хлеб, черный хлеб и булочки. Белый хлеб стоит 50 рублей, черный - 60 рублей. Какой хлеб вы купите?' Что вы ответите? А почему? Вот именно! Чтобы правильно ответить на этот вопрос, нам нужна логика - умение правильно думать и рассуждать. Сегодня мы узнаем, что такое логика и как она помогает нам в жизни." | Слушают историю, отвечают на вопросы, высказывают предположения о том, что такое логика | Наблюдение за активностью и качеством ответов | Доска, мел/маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Детализация разноуровневых заданий · Конец урока (10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||