КСП «Числа от 1 до 5 (повторение)» по математике, 2 класс

• Ученик будет называть числа от 1 до 5 в прямом порядке.
• Ученик сможет соотносить количество предметов (до 5) с соответствующей цифрой.
• Ученик научится самостоятельно выполнять задание по образцу, проявляя трудолюбие.

Учитель: «Здравствуй, мой юный математик! Сегодня мы будем учиться работать аккуратно и доводить дело до конца. Посмотри на доску. Я приготовила для тебя числовой ряд, но кажется, я всё перепутала. Вот что у меня получилось: 1, 2, 4, 5, 3. Всё ли здесь верно? Какое число стоит не на своём месте? Давай найдём ошибку и восстановим порядок. Как нужно правильно расставить числа?»

(Пауза для ответа. Если ученик молчит, учитель задаёт наводящие вопросы: «Какое число идёт после 2? А перед 4?»)

Учитель: «Молодец! Ты заметил ошибку. Правильный ряд: 1, 2, 3, 4, 5. Сегодня мы повторим числа от 1 до 5 и будем учиться быть старательными, как настоящие профессионалы.»

• Ученик слушает учителя.
• Находит ошибку в ряду чисел.
• Исправляет последовательность (называет правильный порядок).

• Используется наглядный материал (карточки с цифрами на доске).
• Учитель даёт больше времени на обдумывание.
• Допускается ответ с помощью жеста (указать на нужную карточку).

• Замечает, что порядок чисел нарушен.
• Правильно восстанавливает последовательность 1-5.

• Набор магнитных карточек с цифрами 1-5.
• Магнитная доска.