Перейти к содержанию
КСП

КСП «Тема 2.2.1. Арксинус, арккосинус, арктангенс, арккотангенс» по математике, 11 класс

Краткосрочный план урока по математике для 11 класса по теме «Тема 2.2.1. Арксинус, арккосинус, арктангенс, арккотангенс». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Математике в 11 класс

РазделРаздел 2. Тригонометрические функции.
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаТема 2.2.1. Арксинус, арккосинус, арктангенс, арккотангенс.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)Объяснить обратные тригонометрические функции; читать свойства по графикам обратных тригонометрических функции.
Цель урока
  • Дать определение обратным тригонометрическим функциям (арксинус, арккосинус, арктангенс, арккотангенс) и записать их основные свойства (область определения, множество значений, монотонность).
  • Научиться «читать» графики обратных тригонометрических функций: определять по графику функцию, её область определения и множество значений, промежутки возрастания/убывания.
  • Применять знания об обратных тригонометрических функциях для решения базовых уравнений и интерпретации реальных ситуаций (например, анализ углов в технических конструкциях).

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: ребус)

"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучать очень интересную и важную тему. Но сначала разгадаем ребус. Посмотрите на доску. Что вы видите? (На доске/экране изображение: ARC + рисунок синусоиды, ARC + рисунок косинусоиды, ARC + рисунок тангенсоиды, ARC + рисунок котангенсоиды)."

"Подумайте в парах 1 минуту: что может означать эта комбинация? Как вы думаете, о чём пойдёт речь на уроке?"

Выслушивает гипотезы (например, "обратные функции", "дуга и тригонометрия", "аркфункции"). Фиксирует ключевые слова на доске.

"Отлично! Ваши предположения очень близки к истине. Действительно, сегодня мы познакомимся с функциями, которые называют обратными тригонометрическими, или аркфункциями. Это арксинус, арккосинус, арктангенс и арккотангенс. Давайте проверим, насколько ваши гипотезы совпадут с тем, что мы узнаем."

ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, AI ребус-мейкер) для быстрого создания наглядного материала, вовлекающего в тему. Можно использовать текстовый ИИ (ChatGPT) для генерации нескольких вариантов ребусов на тему "обратное" и "тригонометрия".

  • Рассматривают ребус.
  • Обсуждают в парах возможные варианты разгадки.
  • Выдвигают гипотезы о теме урока.
  • Записывают тему в тетрадь.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик участвует в обсуждении в паре.
  • Выдвигает логическую гипотезу, связанную с элементами ребуса (ARC, тригонометрические графики).
  • Интерактивная доска или проектор.
  • Слайд с ребусом (изображение).
  • ИИ-сервис для создания ребусов/визуализаций (например, Canva AI, генератор ребусов).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по математике, 11 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.