ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 1 класс
| Раздел | Числа 16–20 |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Закрепить счёт |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формировать представление о числах |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем наше путешествие в мир чисел. Давайте вспомним, какие числа мы уже знаем. У меня на доске написано слово "Числа". За 1 минуту подумайте и назовите любые числа, которые приходят вам в голову, когда вы слышите это слово. Я буду записывать ваши идеи вокруг этого слова, создавая карту мыслей (mind-map). Готовы? Начинаем!"
После заполнения: "Отлично! Посмотрите на нашу карту. Давайте выберем три числа, которые больше 15. Какие это могут быть? (Например, 16, 18, 20). Молодцы! Именно с такими числами – от 16 до 20 – мы сегодня будем работать, чтобы закрепить наш счёт." |
Ученики активно называют числа (1, 5, 10, 15, 20 и др.). Участвуют в обсуждении, выбирают три числа больше 15. Слушают пояснение учителя о теме урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик называет хотя бы одно число. • Ученик слушает ответы одноклассников. • Ученик может идентифицировать число больше 15. |
Доска, маркеры разных цветов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||