ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 1 класс
| Раздел | Сложение и вычитание круглых чисел в пределах 100 |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сложение и вычитание круглых чисел в пределах 100 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формировать навыки быстрого счета опираясь на счёт в пределах 10 |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мини-игра) |
"Доброе утро, ребята! Сегодня мы отправимся в математическое путешествие. Представьте, что мы собираем яблоки в саду. У меня в корзине 20 яблок, а у вас - 30. Сколько всего яблок мы собрали? А если я отдам вам 10 своих яблок, сколько у вас станет? Давайте быстро посчитаем! Кто первый даст правильный ответ, получит математическую звездочку!"
"А теперь внимание! Загадка: Я - число, которое получается, когда к 40 прибавляют 20. Какое я число? Правильно, 60! Молодцы!" |
Ученики активно участвуют в устном счете, поднимают руки для ответов. Отвечают на вопросы учителя: "50 яблок всего!", "У нас станет 40 яблок!", "Это число 60!" | Дескрипторы: - Активно участвует в устном счете - Дает быстрые и точные ответы - Проявляет интерес к математической игре | Карточки с числами, магнитные цифры, доска, маркеры, ИИ-сервис для генерации математических загадок (ChatGPT) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||