ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Математике в 1 класс
| Раздел | Натуральные числа и арифметические действия в пределах 10 |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сложение до 10 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
1.1.2.1 понимать действие сложения как объединение множеств; 1.1.2.5 выполнять устно сложение однозначных чисел без перехода через десяток; 1.5.2.3 использовать числовой луч для иллюстрации сложения; 1.2.1.1 составлять, читать и записывать числовые выражения на сложение. 1.1.1.1 считать в прямом и обратном порядке в пределах 10; 1.5.2.3 использовать числовой луч для сравнения чисел. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: игра «Быстрый счёт») |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Давайте начнём наш урок с весёлой разминки для ума. Сейчас на экране будут появляться картинки с двумя группами предметов. Ваша задача — как можно быстрее назвать, сколько всего предметов. Готовы? Начинаем!» (Запускает таймер на 3 минуты, показывает слайды: 3 яблока + 2 яблока, 4 мяча + 1 мяч и т.д.). «Молодцы! Вы очень быстро считаете. Скажите, что мы делали, чтобы найти общее количество? Правильно, мы две группы соединяли в одну. Это действие называется СЛОЖЕНИЕ. Сегодня мы будем учиться правильно складывать числа до 10.» ИИ-инструменты: Генератор случайных изображений (например, DALL-E 3 через ChatGPT) для быстрого создания слайдов с двумя наборами предметов. Таймер на интерактивной доске (онлайн-сервис). |
Ученики хором или по вызову учителя быстро называют общее количество предметов на каждом слайде. Отвечают на вопрос учителя. | Дескрипторы (без баллов): • Активно участвует в устной разминке. • Пытается быстро определить общее количество. • Понимает, что для нахождения общего количества группы объединяются. |
Интерактивная доска/проектор, презентация с картинками, онлайн-таймер. ИИ: DALL-E 3/ChatGPT для генерации изображений, онлайн-таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||