ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 1 класс
| Раздел | Скоро праздник Новый год |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Обобщение. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод Mind-map) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Скоро самый волшебный праздник – Новый год! Давайте за 1 минуту назовём все слова, которые приходят вам в голову, когда вы слышите «Новый год». Я буду записывать их на доске. Старт!"
После заполнения: "Молодцы! Столько идей! А теперь давайте выберем три самые популярные ассоциации. Поднимите руку, кто сказал «ёлка»? А кто «подарки»? А «мандарины»? Отлично! Сегодня на уроке математики мы будем использовать эти слова: ЁЛКА, ПОДАРКИ, МАНДАРИНЫ. Мы обобщим наши знания, помогая друг другу готовиться к празднику." |
Ученики хором и по поднятой руке называют ассоциации (ёлка, Дед Мороз, снег, подарки, гирлянды, мандарины, конфеты, каникулы и т.д.). Голосуют за выбор трёх ключевых слов. | Формирующее: Наблюдение за активностью и широтой ассоциативного ряда.
Дескриптор: Ученик называет 1-2 слова, связанных с Новым годом. |
Доска и маркеры (или интерактивная доска). ИИ-сервис для создания интерактивной ментальной карты (например, Miro или XMind) для визуализации ассоциаций в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||